盲人摸象流程與目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)成員以個(gè)體為單位分開(kāi)，演繹團(tuán)隊(duì)中的各種角色，在看不見(jiàn)的狀態(tài)下，每名成員將從培訓(xùn)師手中領(lǐng)到2—3塊不同顏色與不同形狀的彩色板，團(tuán)隊(duì)成員如何通過(guò)有效的溝通，合作，分析來(lái)完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的體驗(yàn)，能夠很清晰的感受到溝通風(fēng)格與溝通要素的重要性，成員間有效地信息合作，系統(tǒng)化的思考與分析，管理與執(zhí)行的細(xì)節(jié)等管理主題。36塊彩色板為培訓(xùn)道具，方便攜帶，利于變化，參與性強(qiáng)，寓教于樂(lè)，帶給學(xué)員快樂(lè)的體驗(yàn)空間。
盲人摸象規(guī)則
六種顏色，六種形狀的彩色板共計(jì)36塊，培訓(xùn)師提前隨機(jī)拿走3—4塊，將剩余的彩色板發(fā)給已經(jīng)戴好眼罩的學(xué)員，學(xué)員拿到彩色板后不得打開(kāi)眼罩觀察，可以相互交流，也可以想培訓(xùn)師提問(wèn)，但是只允許問(wèn)“我手中的這塊板子是什么顏色”這個(gè)具體的問(wèn)題。除此之外培訓(xùn)師將不回答其他任何問(wèn)題；學(xué)員們通過(guò)相互溝通以及與培訓(xùn)師的溝通，最終要找出一共有幾種顏色的板，有幾種形狀的板，并且能分析出培訓(xùn)師隨即拿走的板都是什么顏色，什么形狀。
盲人摸象目的及意義
1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效溝通渠道和溝通方法。
2)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享 ，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。
3)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)化思考能力，關(guān)注局部到關(guān)注整體的戰(zhàn)略提升。
盲人摸象心得體會(huì)
1)提升參訓(xùn)學(xué)員的計(jì)劃與分析能力，對(duì)信息的細(xì)節(jié)的敏銳度。
2) 體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性。提升主動(dòng)合作意識(shí)。
3)體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。
盲人摸象注意事項(xiàng)
1.嚴(yán)禁私自打開(kāi)眼罩，保證項(xiàng)目期間的盲目狀態(tài)
2.落地生根，嚴(yán)禁在場(chǎng)地內(nèi)走動(dòng)
3.所有成員只允許觸碰自己的彩色板，不允許觸碰他人的彩色板
4.彩色板只允許在自己手上，不允許交換
5.項(xiàng)目操作中，每個(gè)人都可以對(duì)自己手中的板的顏色向培訓(xùn)師發(fā)問(wèn)。
6. 確認(rèn)大家是否明白規(guī)則
7.隨機(jī)分發(fā)彩色板
8.項(xiàng)目開(kāi)始培訓(xùn)師記錄團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)
